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发布时间:2019-09-10 点击:

  铺垫,也可指写作手法中的烘托手法,为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。

  刘鹗《绝唱》中为了写白妞王小玉的精妙绝唱□□□□,在开头的4段里写了戏院的盛况、琴师、黑妞及品评人对黑妞与白妞的比较,这些都可以看做是为下文的主要描写对象---白妞的一种文学铺垫□□,江苏11选五开奖结果:后一个纪是奥。一种烘托手法的运用。

  行将来临的事物的衬托。例如□□□□,鲁迅在《孔乙己》中写道:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火□□,也须穿上棉袄了”,文中这里通过自然环境的描写,暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉,初冬,靠着火□□,穿棉袄)□□□□,为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

  再如,王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊□□□,不然是毫不会答理的斗牛游戏:!熊的出现,孩子异常激动,“我”奇怪,读者也好奇:孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢□□□□?接着孩子希望熊死□□,更是使人大吃一惊,“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈,才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情:要给阿婆做熊皮手套。

  读者这时才恍然大悟,为孩子纯朴天真的心灵由衷地感动。“熊”这个物件,为故事情节的发展作了绝妙的铺垫。

  通过铺垫,可以渲染气氛□□,形成“山雨欲来”的情势□□□,促使读者产生期待、盼望的急迫心情,这样就大大增强了作品的吸引力。例如《三国演义》写诸葛亮出场就布置了铺垫过程。先是水镜先生司马德操感叹刘备手下空有关、张、赵云等“百人敌”的勇将□□□□,而独少运筹帷幄之谋臣、统帅。

  一句话击中了刘备的心病。接着他向刘备介绍了“卧龙”先生,为诸葛亮的出场铺下第一块基石。接下去是徐庶出辅刘备□□□,旗开得胜,击败了曹军,印证了水镜先生判断的正确。只可惜一仗之后徐庶就被曹操骗走□□□,这才有徐庶走马荐诸葛的情节。

  刘备这时才知道“卧龙”先生原来就是诸葛亮。刘备以前到处碰壁□□□,现在有了正反两方面的经验□□□□,更体会到“左右不得其人”的致命弱点□□,于是接下去便是三顾茅庐,一而再□□,再而三地请诸葛亮出山,等气氛酝酿足了□□,承办查欢乐斗牛官网:看官正在办案中浮,诸葛亮才登场亮相。这种铺垫不仅刻画了人物的隐士风度,也满足了读者的审美需求。

  学习必修五《林教头风雪山神庙》□□□□,探究叙事类文学作品的“蓄势”艺术,课下有学生问:“伏笔”与“铺垫”有什么区别?

  例一,斗牛游戏,冰心的作品《小桔灯》的第一自然段,特意交代竹凳、墙上的电话,暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件有联系。果然□□,第三自然段中□□□□,小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”,原来,小姑娘的妈妈生病了,她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现□□□□,为故事情节的发展埋下了伏笔。

  例二□□,都德的《最后一课》,文章开始写小佛朗士上学路上看到许多人在布告牌前看什么,并且交代最近一些坏消息都是从那儿传出来的,作者还顺便列举几例,如征发啊,打仗啊等等。那么今天是什么消息呢,小佛朗士没有去看□□□,不知道。作者暂不交代□□□□,我们读者也不知道。

  任情节向前发展,待到上课时□□□□,韩麦尔先生宣布这是最后一堂法语课□□,阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵占□□,韩麦尔、小佛朗士他们就要沦为亡国奴时,小佛朗士恍然大悟□□□,为什么布告牌前会有那么多人,今天布告牌上什么消息就不言而喻了。斗牛游戏下载,文章设置伏笔,使情节波澜起伏。

  例三,斗牛游戏官网:莫泊桑的《项链》一文前部分写借项链时□□□,佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方□□□,暗示它并不贵重□□□,丢项链向珠宝店老板打听时□□,老板称只售出了匣子□□,未售出项链。至结尾处写道“项链是赝品”。

  显然,为使这一结局既出人意料,又合乎情理□□□□,斗牛游戏:湖北秭归:三棵千年银杏。作者在上文给了必要的暗示。而这些暗示,其目的都不在于“衬托”结尾的“意外”,而仅仅在于使这“意外”的结尾更加“合乎情理”。这正是伏笔的作用。

  例四□□□,斗牛游戏官网下载,《林教头风雪山神庙》接管草料场一节,“老军指壁上挂一个大葫芦□□□,说道:‘你若买酒吃时□□□□,只出草场投东大路去,走三二里便有市井’”。写老军絮叨之态,闲带出葫芦,当时看是为了买酒□□□□,实则是为了引出山神庙。“便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦”□□□□,看时只道天寒手冷□□,实则是为后来杀人时可立即使枪埋下伏笔。

  林冲进了山神庙,“入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门,却被石头靠着了”埋下伏笔,陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话□□,林冲躲在庙内听得一清二楚,知道了事情的真相。

  展开全部铺垫是指写作手法中的烘托手法,为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。

  为下文作铺垫□□,就是说现在写的文字,是为了引出、突出后面的文字。如鲁迅的《孔乙己》里,先写一段景物描写□□□,写出了寒冷、忧伤的感觉,然后孔乙己很惨地出来了,那么前面的景物描写就是为了孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。(具体引出来就是——“中秋过后□□,秋风是一天凉比一天□□□,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”□□□,文中这里通过自然环境的描写,斗牛游戏官网下载,暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉□□□□,初冬,靠着火,穿棉袄)□□□,为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。)

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